课程导学

1、单选(2分)：“时间究竟是什么？没有人问我，我倒清楚，有人问我，我想说明，便茫然不解了”。这句话出自哪位哲学家？ D

A.黑格尔

B.亚里士多德

C.康德

D.奥古斯丁

2、多选(3分)：可以从以下哪些学科视角对科学技术相关问题进行讨论？ ABCD

A.历史学

B.社会学

C.管理学

D.哲学

3、判断(1分)：“哲学”一词的英文“”就其词源来看，是爱智慧的意思。对

4、判断(1分)：面对近年来生命技术、人工智能等领域的迅猛发展，我们有必要从伦理角度对其加以审视。 对

第一讲（第一至第三节）

1、单选(2分)：古希腊阿里斯塔克提出的宇宙模型属于： B

A.盖天说

B.日心说

C.宣夜说

D.地心说

2、多选(3分)：古希腊自然哲学的特征包括： ABCD

A.对本原的探求

B.形而上学特征

C.超越性特征

D.和谐性特征

3、多选(3分)：‍伽利略曾区分事物的第一性质和第二性质，下列属于第一性质的是： BD

A.气味

B.几何大小

C.颜色

D.运动状态

4、判断(1分)：“”从词源上看，主要指代那种因果性的、能够从基本原理推演出来的真理性知识。对

5、判断(1分)：近代自然哲学与古希腊哲学一脉相承，两者之间毫无差别。 错

第一讲（第四至第六节）

1、单选(2分)：‎德国社会学家马克斯·韦伯认为，科学研究的目的应在于： D

A.为了收入而科学

B.为了生存而科学

C.为了求新而科学

D.为了科学而科学

2、单选(2分)：‎以下哪本著作的作者是万尼瓦尔·布什？ A

A.《科学：无止境的前沿》

B.《人人应知的科学》

C.《人人应知的技术》

D.《工程师知道什么，他们是如何知道的》

3、多选(3分)：技性科学（）概念表明了： ACD

A.科学研究以技术目的为导向

B.科学和技术毫不相关

C.科学与技术之间边界日益模糊

D.科学研究的技术性维度

4、判断(1分)：科学使用自然语言，常识使用人工语言。 错

5、判断(1分)：工业生产使得人成为了“流水线上的一颗螺丝钉”，所以我们应当拒绝工业制品。 错

第二讲（第一至第三节）

1、单选(2分)：学界一般将哪位学者公认为“科学社会学”之父？ B

A.孔德

B.默顿

C.斯宾塞

D.米塞斯

2、单选(2分)：下述表述中，对于科学与社会关系的二分模型来说，错误的是 A

A.社会因素可以影响科学知识的内容

B.社会因素可以影响科学发展的地点

​C.社会因素可以影响科学发展的方向

D.社会因素可以影响科学发展的速度

3、多选(3分)：关于观察渗透理论的内涵，下列选项错误的是 ABC

A.观察完全是主观的

B.观察是客观的，与理论毫不相关

C.观察是一个纯粹的生理过程

D.观察结果是由观察对象、理论、预期等共同决定的

4、判断(1分)“‎马太效应是科学研究中的一种优势集聚现象，这种效应完全是一种负面效应。 错

5、判断(1分)：在理性主义立场看来，科学中不存在合理的理论选择标准。 错

第二讲（第四至第七节）

1、单选(2分)：波义耳与霍布斯关于自然界是否存在真空的争论发生在： A

A.十七世纪中期

B.十八世纪中期

C.十六世纪中期

D.十五世纪中期

2、多选(3分)：自然与社会的互构模型的具体内涵是： BD

A.科学完全由自然所决定

B.科学是自然和社会共同构造的结果

C.社会与科学没有关系

D.科学会对自然和社会进行重构

3、多选(3分)：在互构论模型看来，下列关于科学、技术与社会关系的表述中，错误的是： BCD

A.科学、技术与社会三者相互影响

B.技术与社会关系紧密，但它们与科学都无关联

C.科学、技术与社会三者独立当代社会四大污染是什么，毫不相关

D.科学与技术关联紧密，但它们与社会都无关联

4、判断(1分)：《哲学汇刊》是美国科学院出版的一本学术刊物。 错

5、判断(1分)：科学的社会建构论并没有触及科学的认识论内核。 错

第二讲（第八、第九节）

1、多选(3分):‏技术与社会互构论的基本内涵包括： BCD

A.科学在技术与社会发展中不起作用

B.技术与社会之间并不存在明显的边界

C.技术与社会之间在本体论上是一种相互建构的关系

D.社会与技术之间以一种偶然的、微观的、不可还原的方式相互建构

2、判断(1分)：可以引入“技性科学”的概念，来对科学与社会、技术与社会的关系进行考察。 对

3、判断(1分)：在法国哲学家拉图尔看来，技术与社会是彼此交织的，二者并没有明确的边界。他用“社会技术网图”来表征该相互关系。 对

4、判断(1分)：在技术与社会关系上的社会决定论立场，认为社会发展能够决定技术的变迁。 对​

第三讲（第一至第四节）

1、单选(2分)：‏“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。除此之外，哲学没有别的开端。”这句话出自哪位哲学家？ C

A.毕达哥拉斯

B.阿里斯塔克

C.柏拉图

D.洛克

2、单选(2分)‍：英国画家约瑟夫·赖特有一幅著名画作《空气泵中的鸟实验》。空气泵作为近代科学发展过程中重要的实验仪器，与下列哪位著名科学家有关？ B

A.普朗克

B.波义耳

C.爱因斯坦

D.麦克斯韦

3、单选(2分)：柏拉图在《理想国》中说有四门艺术“能把灵魂引导到真理”。这“四艺”分别是：A

A.算术、几何、天文、音乐

B.几何、实验、绘画、观星

C.算术、几何、实验、绘画

D.音乐、算术、实验、绘画

4、单选(2分：)‍1959年，一位思想家在英国剑桥大学做了一场名为《两种文化与科学革命》的演讲，从而引发了有关两种文化关系的争论。这位思想家是： C

A.罗素

B.霍尔丹

C.查尔斯·珀西·斯诺

D.埃德加·斯诺

5、判断(1分)：科学的前身是自然哲学。 对

6、判断(1分)：启蒙运动时期哲学家们大多以宣扬科学为己任，并试图在启蒙精神的基础之上，改造甚至重塑人类文明。 对

7、判断(1分)：‎科学和人文在使用的语言上没有差别。 错

8、判断(1分)：相较于马修·阿诺德，在科学教育与古典教育之间，托马斯·赫胥黎更支持科学教育。对

第三讲（第五至第七节）

1、单选(2分)：“索卡尔事件”发生在： C

A.20世纪中叶斯诺命题所引发的争论之中

B.19世纪下半叶托马斯·赫胥黎与马修·阿诺德的争论之中

C.20世纪90年代的科学大战之中

D.20世纪初霍尔丹与罗素的争论之中

2、多选(3分)：科学史家萨顿认为： ABC

A.科学史尽管研究历史，但它是面向未来的

B.科学并不仅仅是物质性的成就，它更重要的包含着科学精神

C.科学是一项没有国界的事业

D.科学史研究没有必要将科学与人类其他的活动联系起来

3、判断(1分)：在实践哲学看来，事实与价值相互纠缠，科学与社会彼此渗透，事实无法规避价值，社会无法脱离科学。对

4、判断(1分)：所谓“第三种文化”主要指的是科普文化。 对

5、判断(1分)：发展一种更加负责任的科学将有助于真正实现科学和人文的融合。 对

第四讲

1、单选(2分)：1700年，德国的柏林科学院成立，其第一任院长为： C

A.康德

B.普朗克

C.莱布尼兹

D.牛顿

2、单选(2分)：‏在19世纪，英国哲学家惠威尔发明了一个词来指称从事科学研究的人，这个词是： A

A.

B.Man of

C.

D.

3、多选(3分)：默顿提出的科学规范（科学的精神气质）包括： ABCD

A.普遍主义

B.公有性

C.有组织的怀疑

D.无私利性

4、多选(3分)：在当今全球化的时代，作为一名科学家，应该具备如下素养：ABCD

A.平衡好利益诉求与科学研究的关系

B.对科学拥有热情

C.树立良好的责任意识

D.接受专门化的训练

5、判断(1分)：一般而言，当代科学研究呈现出的大科学特征始于1850年前后。 错

6、判断(1分)：如果说德国社会学家韦伯描绘了理想型的科学家形象，那么法国社会学家拉图尔则像我们展示了现实中科学家的形象。对

7、判断(1分)：科学研究的唯一目的是在社会层面上获得他人的认可。 错

第五讲（第一至第三节）

1、多选(3分)：习近平总书记在党的十九大报告中强调指出，“人与自然是生命共同体”，人类必须： ACD

A.顺应自然

B.按照自己的意愿彻底改造自然

C.保护自然

D.尊重自然

2、判断(1分)：面对科学技术研究中潜在的不确定性风险，我们有必要从伦理学的角度对科学技术的研究与应用进行审视。对

3、判断(1分)：“生态伦理学“常与”环境伦理学“交替使用，旨在系统阐释人类和自然环境之间的道德关系。对

4、判断(1分)：中国古代没有现代意义上的科学技术，所以中国古代的思想对于今天的人类应对生态危机不具有借鉴意义。 错

第五讲（第四至第八节）

1、单选(2分)：国际气候变化领域的权威组织的英文简写是？ C

A.WHO

B.WTO

C.IPCC

D.UN

2、单选(2分)：‎早期工程伦理学明确工程师职业伦理的首要准则是： A

A.将公众的安全、健康和福祉放在首位

B.寻求个人利益

C.将工程师的设计、制造实践与其他社会群体的活动完全隔绝

D.按部就班地完成工程师的本职工作

3、多选(3分)：‏以下哪些是人工智能可能会带来的伦理道德风险？ ABCD

A.资本化运用中的人工智能设计

B.人工智能算法的数据基础存在不确定性

C.军事化运用中的人工智能武器

D.人类个体价值的自我贬值

4、判断(1分)：工程在某种意义上就是科学技术的落地实践。 对

5、判断(1分)：面对人工智能引发的技术产业变革，需要加强相关法律、伦理、社会问题研究，用制度体系与伦理道德为人工智能的健康发展保驾护航。 对

6、判断(1分)：‏面对技术创新实践对社会影响的不确定性当代社会四大污染是什么，我们有必要坚持“负责任的技术创新”的原则，将伦理和社会的考量纳入技术创新的全过程。 对

期末考试

1、单选(2分)：科学与社会关系的二分立场认为，尽管科学与社会之间并无本质性关联，但科学的某些外围特征还是会受到社会影响的。按照这一立场，下述表述中错误的是： D

A.科学发展的选择会受到社会的影响

B.科学发展的速度会受到社会的影响

C.科学发展的方向会受到社会的影响

D.科学知识的内容会受到社会的影响

2、单选(2分)：亚里士多德强调，学术研究要出于纯粹的好奇心，并指出，只有满足了这一条件的学术才是自由的学术。这一原则后来发展成为： C

A.为求新而科学

B.为生存而科学

C.为科学而科学

D.为收入而科学

3、单选(2分)：在19世纪，英国哲学家惠威尔发明了一个词来指称从事科学研究的人，这个词是： A

A.

B.Man of

C.

D.

4、单选(2分)：1962年，美国生物学家雷切尔·卡森出版了一本著作，旨在以沉重的描述唤醒公众对化学污染的正视以及对环境保护的重视。这本书是？ C

A.《宁静的春天》

B.《寂静的城市》

C.《寂静的春天》

D.《春天的城市》

5、单选(2分)：2020年，一场全球性的新冠疫情袭击了世界上绝大多数国家。面对疫情，下列做法中错误的是： A

A.各国应关闭国门，自扫门前雪

B.政府组织相关科研团队进行集体攻关

C.医务工作者积极投身抗疫前线

D.各个国家通力合作，共克时艰

6、单选(2分)：关于当代科学研究的基本特征，下属表述中错误的是：C

A.当代科学研究呈现出实用化的取向

B.科学是一种有别于常识的知识体系

C.科学研究以追求知识为目的，因此，不需要消耗任何资源

D.科学是一项复杂而又完备的制度

7、单选(2分)：科学社团的成立对近代自然科学的形成与发展起到了非常重要的作用，这些作用不包括：B

A.有利于科学家在交流中形成共同的学术语言和评价标准

B.使科学凌驾于人类社会之上

C.能够促进科学家之间的合作

D.科学家有了交流与合作的平台

8、单选(2分)：科普的主要任务不包括：A

A.使所有人都成为科学家

B.普及科学知识

C.向公众展示科学活动的历史

D.使公众具有科学精神

9、单选(2分)：下列关于科学或常识特征的说法中，错误的是： D

A.常识有时会具有矛盾，无法经受严格的检验

B.科学使用数学等精确的人工语言

C.科学往往是对自然的原理性、规律性总结

D.相较于科学，常识更经得起严格的检验

10、单选(2分)：习近平总书记在党的十九大报告中强调指出“人与自然是生命共同体”。下列说法错误的是： C

A.顺应自然

B.保护自然

C.按照自己的意愿彻底改造自然

D.尊重自然

11、判断(1分)：‎科学技术研究主要是科学家、工程师的工作，我们不需要从人文和社会的视角对科技进行研究。 ×

12、判断(1分)：科学告诉我们的是真理，因此，人类社会的一切事务都应以科学为指导。 ×

13、判断(1分)：没有按照对科研成果的贡献率来决定该成果的署名范围和署名次序，属于学术不端行为。 √

14、判断(1分)：‏因为中国古代没有现代意义上的科学技术，所以中国古代的思想对于今天人类应对生态危机不具有借鉴意义。 ×

15、判断(1分)：在理性主义立场看来，科学中不存在合理的理论选择标准。 ×

16、判断(1分)：“”从词源上看，主要指代那种因果性的、能够从基本原理推演出来的真理性知识。 √

17、判断(1分)‍：近代自然哲学与古希腊哲学一脉相承，两者之间毫无差别。×

18、判断(1分)：在技术与社会关系上的技术决定论立场，主张技术拥有自己独立的发展规律，但不会对社会发展产生影响。 ×

19、判断(1分)：“生态伦理学”常与“环境伦理学”交替使用，旨在系统阐释人类和自然环境之间的道德关系。√

20、判断(1分)：科学和人文在使用的语言上没有差别。 ×

​