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初中历史课堂教学之快乐教育寓教于乐，注重情感，突出创新

初中历史课堂教学之快乐教育寓教于乐，注重情感，突出创新

【关键词】课堂教学激趣探究让学生根据提纲自学课文和地图，完成“识记”这一教学目标要求，当学生完成“识记”这个教学目标后，教师又及时提出一些具有启发性、探索性、趣味性、课文没有现成答案的问题：（4）简述我国土地资源各个特点的成因与表现，并指出构成上的特点。...

2023-09-16 15:05 180

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