中国人民的抗争与近代化的探索（太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动）时空定位19世纪60年代19世纪90年代洋务运动1898年戊戌变法1911年辛亥革命1915年新文化运动学西方先进技术学西方政治制度学西方思想文化2在内忧外患中，洪秀全领导的太平天国运动爆发了。这是一次规模宏大的农民战争，席卷了大半个中国，沉重打击了清朝统治者和外国侵略势力。面对内忧外患，清政府掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。洋务运动开始了中国近代化的历程。为救亡图存，资产阶级维新派宣传变法思想，积极推行变法，但最终遭到失败。民主革命先行者孙中山，矢志以革命手段推翻清政府，建立共和国。在孙中山等人的推动下，革命思想广为传播，革命团体不断出现，各地革命活动蓬勃发展。民主革命逐渐成为不可阻挡的时代潮流。单元概述认知要点（写在书上）：1.农民阶级的抗争：太平天国运动、义和团运动2.近代化四次探索：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动1911年的辛亥革命，终于推翻了清朝的统治，结束了在中国延续两千多年的君主专制制度，建立了中华民国。但是，辛亥革命的胜利果实历史八上侵略与探索，最终落入袁世凯的手中。袁世凯上台后，建立起北洋军阀的统治。

他破坏民主共和，复辟帝制，遭到举国反对。袁世凯死后，中国陷入军阀割据的局面。面对北洋军阀统治下混乱的政治局面，一部分先进知识分子认为必须进行文化变革才能挽救民族危亡。他们发起新文化运动，推动了思想的解放。单元概述认知要点（写在书上）：1.辛亥革命推翻了清朝的统治2.袁世凯死后，中国陷入军阀割据的局面课标解读了解太平天国运动的兴衰。了解洋务运动的主要内容，初步认识洋务运动的作用和局限性。了解戊戌变法的主要史事，认识变法的意义和局限性。通过了解孙中山等民主革命先行者早年的革命活动、武昌起义及中华民国成立的史事，认识辛亥革命的历史意义及局限性;知道民国初期北洋军阀的统治，了解新文化运动的基本内容，知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。【单元关键词】中国近代化的探索单元解题中国人民的抗争与近代化的探索太平天国运动的概况、评价（作用、局限）洋务运动的内容、评价（作用、局限）戊戌变法的内容、评价（意义、局限）辛亥革命的概况、评价（意义、局限）北洋军阀统治的概况新文化运动的概况、意义拓展：中国近代化的探索历程重点问题第3课：太平天国运动第4课：洋务运动第6课：戊戌变法第8课：革命先行者孙中山第9课：辛亥革命第10课：中华民国的创建第11课：北洋政府的统治与军阀割据第12课：新文化运动一、太平天国运动的概况、评价（作用、局限）（一）概况·背景与过程1.背景：鸦片战争的失败，进一步加深了清政府的统治危机。

随着剥削的加重，统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐。（P13）2.过程①兴起——1851年1月，金田起义②发展——1851年9月，永安建制③定都——1853年3月，定都天京④全盛——1853-1856年，北伐西征⑤转折——1856年历史八上侵略与探索，天京事变⑥失败——1864年，天京陷落一、太平天国运动的概况、评价（作用、局限）（一）概况·纲领 《天朝田亩制度》 内容 评价《资政新篇》 作者 评价 不分男女，按人口和年龄平均分配土地进步性：反映了千百年来农民要求得到土地的强烈愿望，对于发动和鼓舞广大农民起来参加反封建斗争起了积极的作用。局限性：带有很大的空想色彩而在实践中难以施行洪仁玕提出向西方学习、改革内政等一系列主张，但由于受当时历史条件限制，未能付诸实践。一、太平天国运动的概况、评价（作用、局限）1.地位：是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。（P17）2.失败原因：农民阶级局限性，无法提出切合实际的革命纲领，无法制止和克服领导集团的腐败，也无法长期保持领导集团的团结。 （P17）3.影响：沉重打击了清朝的统治和外国资本主义侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章。（P17）（二）评价二、洋务运动的内容、评价（作用、局限）（一）概况·背景曾国藩左宗棠李鸿章张之洞奕䜣 背景 时间 目的 口号 代表 第二次鸦片战争后，清王朝面临着严重的统治危机（内：太平天国运动；外：列强入侵）19世纪60年代到90年代中期利用西方先进技术，强国富兵，维护清王朝的统治自强求富①中央：奕䜣；②地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞二、洋务运动的内容、评价（作用、局限）（一）概况·内容 军事工业 民用企业 教育事业 军事事业 以“自强”为口号，代表为：安庆内军械所、江南机器制造总