“互联网+”

创新创业大赛

你了解吗?

【杭商创客留声机第四十二期】

本期主播：蔡梦婷

特邀嘉宾：创业学院院长周叶芹教授

随着信息化时代的不断发展，互联网的覆盖面积越来越大。而“互联网+”创新创业大赛以“数字化”为时代背景，激发大学生的创造力，培养造就大众创业、万众创新的生力军，推动赛事成果转化，促进"数字经济"新业态形成，主动服务经济提质增效，以创新引领创业、创业带动就业，推动高校毕业生高质量就业。

本期我们有幸邀请到了创业学院院长周叶芹教授，为我们讲述“互联网+”创新创业大赛那些事儿。

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1、“互联网+”和“挑战杯”有什么区别？

同学们好，一年一度的“互联网+”创新创业大赛已经启动，似乎这段时间同学们都忙于各种各样的比赛，有的是关于创新创业的，有的是关于学科类的，有的是关于调研类的，大家都忙得不亦乐乎。很多同学都会问，周老师，“互联网+”创新创业大赛、电子商务竞赛和“挑战杯”是不是一样的？因为大家会发现有很多的项目，有的同学既参加了这个比赛，又参加了那个比赛当代社会大学生怎么创业，所以为了帮助同学们理清各个比赛，我们今天来和大家讲一讲关于“互联网+”创新创业大赛那些事。

首先，我们向大家介绍关于创新创业比赛的赛项。

其中较为普遍和典型的是“挑战杯”，所以我们先来谈一谈“挑战杯”。“挑战杯”是全国大学生系列科技学术竞赛的简称，它是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联等部门共同主办的全国性大学生课外学术实践竞赛，它有“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛和“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛两个赛项，这两个赛项每两年轮流开展。“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是当代大学生科技创新的奥林匹克盛会，是吸引广大高校的学生共同参与的科技盛会。简言之，这类比赛最后的作品是以学术科技类为主，一旦你有发明专利以及拥有相关的学术价值的作品，就可以参加这个竞赛。“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛起源于美国的商业计划，它主要是借助风险投资的运作模式，希望参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一项具有市场前景的技术、产品或者服务，并且围绕这一技术、产品和服务，以获得风险投资为目的，完成一份完整、具体、深入的创业计划。从2014年开始，“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛又被称为“创青春”，又称为“小挑”。

除了“挑战杯”，还有“新苗人才计划”，主要是属于浙江省。新苗人才计划，全称是浙江省大学生科技创新活动计划，是浙江省为了培养大学生的创新创业能力而实施的立项项目。新苗人才计划分为科技创新项目、科技成果推广项目、创新创业孵化项目三项，其中科技创新类别仅针对在校非毕业班本科生，科技成果推广和创新创业孵化项目非毕业班本科生和非毕业班硕博研究生及其团队都是允许参报的，其中每年在省内高等院校中择优选择大约300个项目进行资助，每个科技项目可以获得10000元的经费。除此之外，与浙江省相匹配的另一个比赛是浙江工商大学“希望杯”系列竞赛，此竞赛是“挑战杯”系列赛事的摇篮，换言之，你的项目如果在浙江工商大学“希望杯”系列竞赛中得到立项，那么经过培育后进入“挑战杯”参加比赛的获奖可能性相对会比较大。

最后一个是“创青春”，它是“创青春”全国大学生创业大赛的简称，是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛的改革提升，在原有“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛的基础上，自2014年起共同组织开展“创青春”全国大学生创业大赛，每两年举办一次。2022年有5个专项赛事，分为科技创新类、乡村振兴类、数字经济类、社会企业类、体育产业类。所以同学们可以根据以上情况自主进行申报。

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2、挑战杯中的“创青春”与“互联网+”有什么区别呢？

这两者都属于创业比赛，其中的差别主要体现在以下几个方面：

第一，评审的思路，“互联网+”比较注重技术含量和落地转化，而“创青春”只要方案完整、系统、全面即可。第二，评审的标准，“互联网+”现场答辩的成绩和网评的成绩是没有关联的，如果网评的时候未得第一而答辩的时候得第一，那么你还是第一。但是，“创青春”的网评路演评分是利用各组别的权重加权而得出的结果，所以它的现场答辩的成绩和网评的成绩是有关联的。第三，评审专家，“互联网+”得评审专家主要由行业、企业、投资机构、创业孵化机构、科技园、工业组织、科研机构组成，而“创青春”主要是非高校各领域的专家学者、企业家、风投青年创业典型，所以“互联网+”更加注重落地性。第四，主办单位，在我们学校，“互联网+”主要由创业学院主办，“创青春”主要由团委主办。第五，参赛主体，“互联网+”的主赛道的参赛主体是在校大学生和毕业五年以内的毕业生，而“创青春”的参赛主体必须是全日制非成人教育的各类普通高校和职业院校的在校学生，所以“创青春”的参赛对象必须是在校学生。第六，赛事的过程，“互联网+”比较复杂，分为高教主赛道和红色青年筑梦之旅，高教主赛道中有创意组、初创组、成长组、师生共创组，红色青年筑梦之旅有公益组、商业组。第七，侧重点，“互联网+”侧重于项目的商业价值与落地性，而“创青春”侧重于想法的新颖性、创新型。

因此，通过上面的比较当代社会大学生怎么创业，同学们会发现，如果在校生有个比较好的想法但是未能落地，可以参加“小挑”，也就是“创青春”。然而，如果一个项目可以落地，具有商业价值并且能够盈利，可以参加“互联网+”。所以“互联网+”的一个最大特点是要考虑项目的商业价值和落地性。

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3、您觉得一个有潜力的团队应该具备什么样的知识与能力？

首先，要有一个领头羊，也就是项目负责人一定是要有一个比较强的团队管理能力和号召力。其次，要学会进行资源整合，非常清晰商业模式，清楚了解靠什么盈利。因为“互联网+”大赛是一次十分辛苦的比赛，考验的是一个人的现场反应能力、逻辑能力和资源整合能力。

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4、您有什么祝福与寄语送给同学们？

第一，希望同学们在比赛当中都能够拿到自己比较理想的成绩。

第二，“互联网+”比赛是真题真做，如果仅仅只为参加比赛而比赛，我个人认为意义不是很大，因为参加“互联网+”比赛是非常锻炼一个人的能力，所以在整个过程中，我们说项目要落地，就要耐得住寂寞，要去认真地、脚踏实地地、一步一步地做下去。

听完周老师的分享，相信同学们对“互联网+”创新创业大赛有了一定的了解，那就赶紧行动起来吧，在这个“数字经济”时代，让我们一起追逐青春，放飞梦想，勇于挑战，共同铸就一个创新创业的时代！

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尾声

本期电台到此就要进入尾声了，如果你对电台主播感兴趣，或者想尝试创业，亦或是想提高自己的工作能力，欢迎加入我们，我们有许多和优质企业接触的机会，有许多学习岗位，我们是你大学路上最好的陪伴。